芜湖小学生阅读理解小荷作文小王子阅读课程


2015-09-04 19:01:04   178次查看   信息编号:2018456047  举报该信息
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小荷小王子阅读课程
历五载春秋,经数?年打磨,母语推广不停步,值小荷作文苏州实验区办学十七年之际,中国小荷•苏州总部编创的“阅读教材”撩开神秘面纱!
第一条 关于“阅读课”教材的“三大板块”和编写宗旨
“小王子阅读课教材”,以“古而诵、今而读、意而绘;人而书、活而书、用而书”六大原则为编写总纲。
其结构分别由小阅读、大阅读和“活”阅读等三大板块组成,所谓“三维成体、三足鼎立”。
“三大板块”的编写宗旨分别为:
一、小阅读:“文化浸濡,文言启蒙;致敬古典,诗文吟诵;阅读理解,提分有方。”
二、大阅读:“亲近文字,童心滋养;名著经典,精神哺育;读书有法,一生书香。”
三、“活”阅读:“读书主题、亲书世界;造书体验、乐书天堂。”其方案范围为:(一)、敬书;(二)、知书;(三)、访书;(四)、选书;(五)、搜书;(六)、换书;(七)、抄书;(八)、编书;(九)、疑书;(十)、造书;(十一)、藏书;(十二)、人与书。”

第二条 关于“阅读课”教材的特色
(一)阅读细分。
本方案之主体内容,分为“小阅读、大阅读、‘活’阅读”三种阅读材料或方式。
“小阅读”,指名篇佳句的诵读和语文学科中“阅读分析”的精读指导,并全部附有“阅读习题”;
“大阅读”,指“课外书”阅读。
“活阅读”,指与阅读和图书有关的创意活动,主要指围绕“十二书”而专门设计的创意阅读教学活动。
(二)致敬古典。
本教材中,设有“诵一诵”、“读一读”、“测一测”等栏目,其课文素材虽教学有异,但全为原创,耳目一新;虽形式不同,但皆为古典,名句佳作;虽古韵深厚,但编排有致,梯形递进。
三种课文素材分别为:《世界文化对韵》、《文言体小学课文》和《今译体小学课文》等。
三种课文的编选总原则为:“词句积累,韵文诵读;文化之根,文言蒙读;古典名篇,精练早读;致敬古典,母语阅读!”
(三)性别分级。
每学期安排有两到三次的“大阅读”,即“课外书”推荐阅读。特点有二:一为“阅读分级”,自二级至六级,以文学名著、人物传记、百科知识和世界文化等经典类和新版类图书为主。二为男女生分性别阅读,即根据男女生成长和爱好的不同特点,进行“有同有异”的分类推荐。
(四)一书一读。
“大阅读”中的“课外书”,来自于“小荷微书房”(总部免费提供)。每本书全部配有指导性阅读资料,即所谓的《一书一读》,其栏目和内容如下:
(一)“这本书,太有趣”——小荷老师写的“本书悬疑广告语”
(二)“谁写了这本书”——关于作者
(三)“一个什么样的故事”——关于本书的内容
(四)“一本书的两个重要段落”——对本书首尾两段的“百字分析”
(五)“我”幽默,“我”介绍——本书主要人物表
(六)“读与绘”——小荷老师仿绘本书封面或插图
(七)“这样写,会更好”——小荷老师对本书的疑问和建议
(五)稿费激励。
教师对学员所写的《小王子•100小时限时阅读报告》进行阅卷,并划分等第。在课堂上发放《小王子阅读班•稿费通知单》。分为三个等级,分别为五十元、三十元和十元(下一周上课时,在前台兑付)。根据课程安排,每学期兑付的次数一般为三次。兑付出的稿费金额,大致为学费的百分之十到十五左右(阅读班的班种一般设为三种,低为1280元,高为1980元。见后述)。
“稿费激励”的方式,新颖创意、效果奇妙,使教育真正做到“来之于民,还之于民”;亦让学员懂得“开卷有益”的特殊含义,让“有劳有得”的理念,在笔耕劳作中得以真实体现;同时,也让小小的心第一次享受“付出辛劳,收获酬劳”的喜悦。
(六)创意体验。
本方案在课程中,特别设计了《书店一小时》、《小王子•旧书模拟拍卖会》、《漂流书与陌生人》、《小王子•换书大会》、《藏书章与藏书票设计大赛》、《小王子•诵读时刻》、《小王子•我的造书课》、《小王子•半小时快读快测》等活动。让学员在购书、制书、亲书等活动中,得到丰富体验,从而产生浓厚阅读兴趣,养成终身阅读习惯。所有活动,皆配有创意课品、教具和学具等教学辅材。
(七)知识“三话”。
本教材将《国标》中,与阅读有关的知识点和要求(语基常识、阅读技能),通过“知识童话”、“知识对话”和“知识笑话”等三种形式,进行趣化介绍。每一堂课,都安排一篇“阅读三话”,让学员在轻松中了解语基常识,在乐趣中掌握阅读技能。
(八)必能必会。
每学期,“小王子书院阅读课”的每一级学员,均安排有《小王子“六个一”之必能必会》的学习成果和完成目标。具体如下:
>“必能必会1”:熟练背诵《世界文化对韵》五十句;
>“必能必会2”:熟练背诵中外经典长诗一首;
>“必能必会3”:阅读中外名著图书三种并完成相关《阅读报告》;
>“必能必会4”:能够熟读并基本理解学期中的十二篇文言体课文;
>“必能必会5”:学习并能写出文言体短文五篇;
>“必能必会6”:掌握“阅读与理解”的三种常用方法。
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